新工科背景下软件工程专业建设的探索与实践r——以龙岩学院为例

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针对龙岩学院软件工程专业新工科建设中人才培养的问题,分别从产教融合、教学资源和管理机制三个方面阐述了地方本科院校软件工程新工科建设的途径选择、内容要素和保障措施.并从新工科建设的基本特征和对工程人才的新需求出发,提出了地方院校可供借鉴的新工科专业的建设方法.
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