【摘 要】
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《小学数学课程标准》指出:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要想在有限的教学时间内让学生的各项能力都能够充分发展,就需要我们提高课堂教学的有效
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《小学数学课程标准》指出:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要想在有限的教学时间内让学生的各项能力都能够充分发展,就需要我们提高课堂教学的有效性,用生活化的课堂教学去启发学生,去激活学生的思维。我们知道:学会数学知识并不难,但是如果能将数学知识灵活运用到生活当中去,就需要学生有着良好的思维能力
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