【摘 要】
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<正>中年级学生正处在刚刚学写作阶段,教师如能巧妙地利用多媒体教学,让习作指导形象、具体、生动起来,更加贴近学生的认知特点,贴近学生的生活,一定能收到良好的效果。下面,
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<正>中年级学生正处在刚刚学写作阶段,教师如能巧妙地利用多媒体教学,让习作指导形象、具体、生动起来,更加贴近学生的认知特点,贴近学生的生活,一定能收到良好的效果。下面,笔者结合作文教学实践谈谈自己在小学中年级习作教学中运用多媒体的探索。一、通过多媒体制作读书卡,激发学生写作热情想要让学生写出好作文,首先要想办法激发学生的阅读兴趣,让他们大量地去积累词汇,下笔的时候才能有足够的词汇表达心中所想。《语文课程标准》中指出:"具有独立
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