【摘 要】
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一、像爱自己一样去爱学生在教育活动过程中,当教师自以为是善意、权威的时候往往容易忽略分寸,有意无意地将本应是"学生本位"的教育置换成了"教师本位",以自己"无私的爱"换
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一、像爱自己一样去爱学生在教育活动过程中,当教师自以为是善意、权威的时候往往容易忽略分寸,有意无意地将本应是"学生本位"的教育置换成了"教师本位",以自己"无私的爱"换来学生的痛苦,甚至不幸.对此,美国著名心理学家弗洛姆曾一针见血地指出,那些"只见他人不见自己"的人"表面上是无私的,而内心深处却隐藏着一种难以觉察到的强烈的自我中心感".这样的人愈是坚定地认为自己没有私心,愈是固执地认为他人应该按自己的要求去
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