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专业知识是教师专业发展的基础。通过分析职前阶段的教师教育课程、教师专业标准、教师资格证制度和教师从业需求,探究教师专业发展的数学知识基础。
教师专业发展的数学知识基础
【摘 要】
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专业知识是教师专业发展的基础。通过分析职前阶段的教师教育课程、教师专业标准、教师资格证制度和教师从业需求,探究教师专业发展的数学知识基础。
【机 构】
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淄博师范高等专科学校数理科学系
【出 处】
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淄博师专学报
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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淄博师专2014年教学改革研究项目“大学数学开设与复合型教师培养的研究”[14JG007]的阶段性成果.
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