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融合体育教学模式充分的体现“以全体学生为主体”的教育发展理念，特别关注特殊学生的体育参与需求，为特殊学生的体育运动参与提供更加广阔的参与空间。因此，面对我国学校体育教学的发展现状，有针对性的、分阶段、分层级的引入融合体育教学模式有利于更好的发挥学校体育的功能。
学校体育教学中引入融合体育教学模式探析
【摘 要】
：
融合体育教学模式充分的体现“以全体学生为主体”的教育发展理念，特别关注特殊学生的体育参与需求，为特殊学生的体育运动参与提供更加广阔的参与空间。因此，面对我国学校体育教
【机 构】
：
前郭炼油厂中学
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2004年期
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