【摘 要】
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美国慕课采取学分收费、课程证书、考试服务等免费增值策略与合作共赢策略募集慕课运行经费,成为一种新型的营利性高等教育。慕课学分已经被美国传统高等教育系统认可,这将对
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,许昌学院教育科学学院高等教育研究所
【基金项目】
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河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究项目“河南高校教师教育慕课发展战略研究”(2017-JSJYYB-117);许昌学院教学改革项目“教师资格‘国考’与本科职前教师教育转型研究”(XCU2016-YB-065)的成果之一
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美国慕课采取学分收费、课程证书、考试服务等免费增值策略与合作共赢策略募集慕课运行经费,成为一种新型的营利性高等教育。慕课学分已经被美国传统高等教育系统认可,这将对美国传统营利性高等教育产生较大冲击,还将重构美国精英高校与地方高校知识传播的功能和地位,同时提升美国文化影响力,其做法值得我国借鉴。
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