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当前，课程理论界的争论还在继续着，双方针锋相对，各抒己见，意见主要集中于课程改革的共性，也涉及学科课程的个性，这自然引起我们的警觉，引发我们的思考。
困惑中的思索——对当前语文教学中几个问题的反思
【摘 要】
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当前，课程理论界的争论还在继续着，双方针锋相对，各抒己见，意见主要集中于课程改革的共性，也涉及学科课程的个性，这自然引起我们的警觉，引发我们的思考。
【机 构】
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华中师范大学教授
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2007年1期
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