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【摘 要】
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本文从培养学生学习兴趣,引导学生制定长期的学习目标,利用仿真模拟软件将理论与实际结合,注重学生克服困难方面的教育,调动学生学习积极性和动手能力等多方面的教学方法论述
【机 构】
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辽宁工程职业学院,辽宁 铁岭 112000
【出 处】
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汽车博览
【发表日期】
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2020年3期
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摘 要： 随着“90后”学子迈进大学校门，“90后”的教育问题也摆在了高校教育者面前。本研究以巴班斯基教学最优化理论为指导，探讨了如何应对2010年刚入校的“90后”的大学生的体育教育的问题。 关键词： “90后”大学生 体育教学 教学最优化 1.前言 “90后”特指出生于“90后”的一代，是独生子女群体的一个重要组成部分，由于其成长环境的特殊性，“90后”既具有独生子女的一般特性，又具
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