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追求内涵式发展是当前我国高等教育改革与发展的迫切诉求，也是我国研究型大学质量攻坚的必然选择。而办学传统与特色的继承、发展和创新则是高校内涵式发展的基础和根本动力。研究型大学可以根据公认性、历史继承性、独特性等基本属性来确定和区分其办学传统与办学特色，依据“以广泛参与来认同，以探讨和研究来梳理、凝练和升华，以史实与现实来佐证”这一基本思路采提炼和挖掘办学传统与特色，可以沿着“物质固化—制度保障—精神融入”这一路径来强化办学传统与特色，使办学传统与特色真正落实到办学理念和办学实践之中，真正实现文化育人和办学质