【摘 要】
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一方面，社会认可程度低使得民办高校教师难以感受到社会分配的公平性；另一方面，民办高校内部不够规范的领导体制与运行机制，使得教师的合法权益和合理需求得不到保障和满足。外部
【机 构】
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西安外事学院思想政治理论教学科研部
【基金项目】
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中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题“民办高校思想政治理论课教师队伍建设研究与实践”(编号:11YB098)阶段性成果之一
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一方面，社会认可程度低使得民办高校教师难以感受到社会分配的公平性；另一方面，民办高校内部不够规范的领导体制与运行机制，使得教师的合法权益和合理需求得不到保障和满足。外部的不公平、内部领导体制与运行机制的不够规范，使得民办高校教师缺乏归属感。民办高校要依法保障教师的法律地位，提供政策优惠，消除教师在学校工作的后顾之忧；建立师本管理模式，为教师的发展提供空间和条件；加大教育投资，从根本上改善教师的福利待遇问题。
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