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重构专业人才培养方案和提升专业教师思政能力是深入推进“课程思政”教学改革的有效路径.重构专业人才培养方案需要在培养目标中突出“思政目标”,同时建立培养目标与课程计划的对应关系矩阵;提升专业教师思政能力则可依靠加强对外交流研讨、基于党支部和教研室等基层组织机构的内部探讨.
推进“课程思政”教学改革的路径研究
【摘 要】
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重构专业人才培养方案和提升专业教师思政能力是深入推进“课程思政”教学改革的有效路径.重构专业人才培养方案需要在培养目标中突出“思政目标”,同时建立培养目标与课程计
【机 构】
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湖南文理学院 湖南 常德 415000
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年2期
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