【摘 要】
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“让环境成为课程的组成部分”,是大多数幼儿园教师面临的新挑战。近年来,我园教师在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)精神的引领下,通过不断地实践、探索与
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“让环境成为课程的组成部分”,是大多数幼儿园教师面临的新挑战。近年来,我园教师在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)精神的引领下,通过不断地实践、探索与反思,领悟到关注幼儿的生活经
“Making the environment part of the curriculum” is a new challenge for most kindergarten teachers. In recent years, under the guidance of the spirit of “Guidance Outline for Kindergarten (Trial Implementation)” (hereinafter referred to as the “Outline”), teachers of our garden learned through constant practice, exploration and reflection that they are concerned about the life experiences of young children
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