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小学语文阅读课应该是丰富多彩的,是生动有趣的。按照不同年级孩子的特点和能力,给予孩子不同特点、不同教学风格的阅读课堂,不仅能够培养孩子识字、用词的基本能力。同时,每一篇课文都是标准的范文,通过范文的学习,阅读课也可以为学生打下良好的写作功底。因此,作为语文教学的重要一环,阅读课程要得到应有的重视。本文探讨了小学语文阅读教学的实践和创新策略。