【摘 要】
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如果青年人为了理解或欣赏想进行阅读的话,他们就得自己扩大词汇量。道理很简单。当然,老师也可以使学生对所教的词汇和概念产生兴趣从而加快他们词汇量的增长速度。有一种
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如果青年人为了理解或欣赏想进行阅读的话,他们就得自己扩大词汇量。道理很简单。当然,老师也可以使学生对所教的词汇和概念产生兴趣从而加快他们词汇量的增长速度。有一种行之有效的方法就是分类。这种方法可以提高学生的预测水平和解决问题的能力,更重要的是它可以帮助学生自寻规律。分类的三种方法:单词连串、列举——分类
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