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通过借阅行为体现读者思想道德教育应从细节入手，在提升文化知识品位的同时，规范大学生的思想道德。提高大学生的思想水平。馆员以身作则、言传身教、营造环境。树立高校图书馆独具特色的文化品位，加强精神文明建设，充分有效利用图书馆这一教育职能更好的为读者服务。
高校图书馆利用教育职能提升文化知识品位规范思想道德的思考
【摘 要】
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通过借阅行为体现读者思想道德教育应从细节入手，在提升文化知识品位的同时，规范大学生的思想道德。提高大学生的思想水平。馆员以身作则、言传身教、营造环境。树立高校图书馆
【机 构】
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哈尔滨师范大学图书馆
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年21期
【基金项目】
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