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如今，在一些英语课堂教学过程中普遍存在着学生规矩地坐着，但并没有真正融入到课堂中来，没有成为课堂的主人，那么，如何优化课堂教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，让学生真正成为学习的主人，使其获得成功的机会，取得成功的喜悦，让英语教学更加有效，这些一直是我在教学工作中努力思考的问题。