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高中面临着新高考改革的巨大变革,新高考改革的需要、学校学生管理需要、学生发展需要的背景下民族地区高中导师制将成为一种新型学生管理模式。当前,民族地区高中开展导师制存在着民族地区高中导师制体系的不完善、导师缺乏动力的困境、导师之间的能力差异等问题。因此,需要采取转变传统的教育思想和教育观念、完善民族地区高中导师制的体系,明确导师的职责与任务、组织导师培训,提高导师的综合素质。