数学教育与STEM(STEAM)教育的融合:机遇与挑战--基于数学教育与STEM(STEAM)教育国际学术研讨会

• 作 者: 胡焱 蒋秋
• 机 构: 西南大学数学与统计学院,重庆三峡学院数学与统计学院
• 出 处: 数学教育学报
• 发表日期: 2019年6期
• 关键词: 数学教育 STEM(STEAM)教育 机遇 挑战 mathematics educationSTEM(STEAM) educationopportunities
• 基金项目: 重庆三峡学院2017年校级教育教学改革研究项目——国家教师资格证考试背景下数学与应用数学(师范)专业人才培养模式研究(JG170926),中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题——小学六年级学生统计素养测评研究(BJZK-2018A2-18045)

STEM(STEAM)教育已成为一种国际发展趋势,成为国家发展战略的必然选择,给数学教育带来发展机遇和挑战,这必将助推数学教育改革.鉴于STEM(STEAM)教育尚处于探索阶段,如何将数学教育和STEM(STEAM)教育有机融合还有很长的路要走,目前面对机遇和挑战,应积极做好顶层设计、选择好项目实践、抓好师资培训、开展实施评价.