随着社会经济的不断发展，传统的灌输式的教学模式已经不再适应当今社会人才培养需求。为了保证国家在未来可以一直保持n可持续发展的步伐，必须加强教育，为社会的发展提供科技创
本课的课堂教学设计是以迭代生成数列为背景，在蛛网法的基础上，通过想、算、画、看四个方面把准“数列的函数性”这道n脉，在数学思想方法的渗透中提升学生的数学核心素养，实现以
随着教改的持续深入，德育教育得到重视并贯穿于不同阶段的教育中，幼儿园中的礼仪教育成为幼儿德育教育的一部分，成为n有效提升幼儿思想品质、道德规范的途径，但是从当前幼儿实际
在时代不断发展的背景下，我国教育事业也在不断地进行革新，学前教育作为我国教育事业发展的重要基础，也受到了广泛的n重视和关注。其中美术教学是学前教育中的一门重点课程，对培
目的：评定微信加PBL教学模式执行于牙周病学方面临床实习教学过程中的教学意义。方法：项目数据资料来自2018年05n月-2020年09月在本医院口腔科接受牙周病学方面临床实习的40名
随着信息技术的迅速发展，基于微课的翻转课堂教学模式以微课资源为基础，实现了课前自学和课堂强化的混合学习，是以学n生为主体，实现个性化教学的重要方式。在护理教学中，基于微课
“研究性学习”是国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中的一项重要内容，是我国当前课程改革的一大亮点。小学研究性数学学习，是学生在教师的指导下，充分发挥在学习过程中的主体地位，自觉主动地参与学习，在合作交流中发展个性，在经历中感悟和自主建构。 一、自主探究中学习新知 《全日制义务教育数学课程标准》所提倡的在教学中让学生主动参与、乐于探究、勤于动手符合儿童的心理。 如：在推导出7的乘
语文教学应高度重视学生写字教学,使学生认识到写字不仅给自己看,还要给别人看。字写得规范、端正,让别人看着省时省力,也给人一种美的享受。怎样才能指导学生把字写好呢?根
幼儿教育具有较强的启蒙性，而国学教育则在其中占据着非常重要的地位。通过国学教育的有效开展能够有助于幼儿智力、思n维的开发、道德品质的初步构建，对于幼儿的全面和综合性
以小学6年级的一堂数学公开课为例,对多元化模式下的小学数学教学中开展自主创新的教学模式进行探究。将全新的教学理念科学地与教学实践相结合,创新小学数学课堂教学模式,提