大学语文教学中的人格教育初探——以叛逆性人物为例

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叛逆性人物因其性格的殊异性较易成为读者关注的对象,其人格教育的因素体现在破坏性、创造性诸方面,在具体的教学工作中,应对不同形态的叛逆性格进行具体分析,防止片面模仿和一味褒奖,汲取其内在的智慧和力量,方能领悟到反叛性人物的性格魅力和人性光辉,从而达到理想的人格教育的效果和境界。 Rebellious characters are more likely to be the object of readers’ attention due to the difference of their personality. The factors of their personality education are reflected in destructive and creative aspects. In the specific teaching work, they should analyze the different forms of rebellious personality to prevent one-sided Imitation and blind praise, learn from their inner wisdom and strength, can understand the character charm and humanity of rebellious characters, so as to achieve the desired personality education effect and realm.
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