【摘 要】
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教学是一门高深的艺术,要使教学达到一个较高的境界,情感乃是一个不容忽视的重要因素。在长期的教学实践中,我们发现,有些教师虽然教学态度非常认真,教学方法也比较灵活,但教
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教学是一门高深的艺术,要使教学达到一个较高的境界,情感乃是一个不容忽视的重要因素。在长期的教学实践中,我们发现,有些教师虽然教学态度非常认真,教学方法也比较灵活,但教学效果却并不理想,究其原因,情感投入不当或不足是一个重要因素。
Teaching is a profound art. To make teaching reach a higher realm, emotion is an important factor that can not be ignored. In the long-term teaching practice, we found that although some teachers are very serious in teaching and their teaching methods are flexible, the teaching effect is not ideal. The reason is that improper or inadequate affective investment is an important factor.
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