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概念是人的思维的基本形式之一,它在中学生物学教学中占有重要的地位。高中生物的概念很多,教师要因情、因境采用不同策略使这些基本概念轻松、高效地被学生理解、接受并灵活应用。
高中生物概念教学策略初探
【摘 要】
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概念是人的思维的基本形式之一,它在中学生物学教学中占有重要的地位。高中生物的概念很多,教师要因情、因境采用不同策略使这些基本概念轻松、高效地被学生理解、接受并灵活
【机 构】
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郑州市上街实验高级中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年03期
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