【摘 要】
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随着科学技术的日益发展,多媒体时代的来临,信息化的教学给课堂教学带来新的优势,多媒体技术已广泛应用于小学课堂上。由于新媒体的逐步推进,小学语文的教学模式的变化也越来
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随着科学技术的日益发展,多媒体时代的来临,信息化的教学给课堂教学带来新的优势,多媒体技术已广泛应用于小学课堂上。由于新媒体的逐步推进,小学语文的教学模式的变化也越来越大,课堂形式也慢慢趋于多元化,信息化。新媒体下的小学语文教学评价应坚持育人为本,在享受传统教学革命性改革的同时,也要以提高学生的综合素养,促进学生创新思维,与独立人格和谐发展为根本目标。在多媒体的辅助小学教学中,教师应充分发挥多媒体的优势,调动学生的主观能动性,为学生的学习带来了更加丰富愉快的感受和体验。
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