论文部分内容阅读
对高中生幸福观的正向引导是哲学教学的深层关怀；哲学教学要基于辩证唯物论对学生进行幸福观正向引导；哲学教学要基于唯物辩证法对学生进行幸福观正向引导；哲学教学要基于历史唯物论对学生进行幸福观正向引导。
哲学教学视阈下高中生幸福观正向引导探微
【摘 要】
：
对高中生幸福观的正向引导是哲学教学的深层关怀；哲学教学要基于辩证唯物论对学生进行幸福观正向引导；哲学教学要基于唯物辩证法对学生进行幸福观正向引导；哲学教学要基于历史唯
【机 构】
：
江苏省启东市汇龙中学
【出 处】
：
飞（素质教育版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
高校心理健康教育一直以来都是人们关注的焦点，由于诸多因素的限制与影响，团体心理咨询成为了高校最重要的心理健康教育方式。本文简要阐述了团体心理咨询的概念，高校心理健康教
运用“个案研究法”研究音乐治疗中的“歌曲讨论法”对离婚创伤的治疗作用。通过当事人的反应与治疗记录发现：“歌曲讨论法”可以帮助处在离婚困境中当事人增加自我了解、增强
闻名世界的大文豪卡夫卡的成长教育引人深思，他不只游离于成人世界之外，在家庭中也经历了层层坎坷，本文拟从他与父亲、母亲以及兄弟姐妹的关系中来探讨其成长留给我们的教育反思
广西北部湾经济区的发展日益深入,财富迅猛增长,但是道德并没有同步提升,两者的落差和冲突给社会生活和经济发展造成了消极的影响.18世纪英国道德哲学家亚当·斯密的德性论倡
计算能力是数学能力的重要组成部分,提高计算能力是提高小学生数学成绩的基础与保障.提高小学生计算能力的策略主要有:激发学生数学兴趣；培养学生数学习惯；将数学计算教学与生
劳尔·卡斯特罗的社会公平思想主要包括:社会主义意味着社会公正与平等,平等是权利和机会的平等;平等不是平均主义,平均主义是不平等,是剥削,要消除平均主义;公平与效率不可
针对目前学生一上到初中,语文成绩往往就会出现较大的滑坡.本人尝试从明确预习的重要性、预习任务、及时检测反馈预习情况、引导写预习心得体会等四个方面着手,让初中学生进
计算机技术的广泛普及与计算机远程信息处理应用的发展，数据通信应运而生，它实现了计算机与计算机之间，计算机与终端之间的传递。由于不同业务需求的变化及通信技术的发展使得数
初三学生虽然总复习时花费了很多时间训练现代文阅读，但每次考试，现代文阅读失分较多，尤其是散文阅读失分最多。我通过问卷调查法、谈话法、文献资料研究法、案例研究法、行动研