小学语文教学中朗读培养的必要性

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一、从学习语言的规律来看小学语文教学应以积累性阅读为主,学生的一个主要任务是学语言。学习语言首先要有积累,在此基础上进行模仿,更高的层次便是创造。“积累—模仿—创造”是学习语言的基本规律,没有对语言材料的积累,就不可能深刻地理解语言、表达语言。由于小学生的词汇比较贫乏,掌握的句式也非常有限,因而学习语言的方法不是靠理性的分析,而是靠对语言的直接感受积累。朗读就是对语 First, from the perspective of learning the law of language, primary school Chinese teaching should be based on the accumulation of reading, one of the main tasks of students is to learn the language. Learning language must first have to accumulate, on the basis of imitation, a higher level is to create. “Accumulation - imitation - to create” is the basic law of learning the language, without the accumulation of language materials, it is impossible to profoundly understand the language, the language of expression. Because of the paucity of vocabulary and grammar of primary school pupils, the way to learn the language is not based on rational analysis but on the direct feelings of the language. Reading is the language
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