【摘 要】
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'语用'即语言文字运用;语文课,就是学习语言文字运用的课.语文课中如何聚焦语用?怎样取舍语用主题并一课一得呢?解读文本,发现语用点.文本解读是上好一节课的前提.教
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'语用'即语言文字运用;语文课,就是学习语言文字运用的课.语文课中如何聚焦语用?怎样取舍语用主题并一课一得呢?解读文本,发现语用点.文本解读是上好一节课的前提.教师在解读文本时,不仅要关注文章内容,知道文本'写什么',还要借助文本解读发现文本的语用点.人教版六年级下册第二单元《各具特色的民居》运用多种说明方法,生动准确地介绍了客家土楼和傣家竹楼的鲜明特色.教学时,笔者根据'走近民风民俗'单元主题,结合单元导读,把'抓住事物的不同方面描写民风民俗
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