【摘 要】
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纵观新课程改革内容,其无论是在教学目标、教学内容、课程结构以及课程管理体制等方面都有着不同程度的改变。与此同时,新课程改革在某种程度上也影响了教师的教学方式与方法
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纵观新课程改革内容,其无论是在教学目标、教学内容、课程结构以及课程管理体制等方面都有着不同程度的改变。与此同时,新课程改革在某种程度上也影响了教师的教学方式与方法,并在一定程度上要求学生转变学习观念,而这些全新的教育理念在具体实践过程中不可避免地会在一定程度上与传统教学理念发生冲突,进而影响小学学校教学管理工作的有效开展。因此,加强对小学教学管理工作的研究显得尤为重要。
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