【摘 要】
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在初中阶段文言文教学是非常重要的环节,学生了解中国文化主要是通过文言文这种途径。因此老师需要对文言文在教学中进行重点把握,但是现在老师在进行教学的时候经常忽视学生
【机 构】
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福建省福州市连江县琯头中学,350501
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在初中阶段文言文教学是非常重要的环节,学生了解中国文化主要是通过文言文这种途径。因此老师需要对文言文在教学中进行重点把握,但是现在老师在进行教学的时候经常忽视学生教学目标和学习兴趣,学生也对辅助资料过分依赖。长期以往,老师对教学方式运用的较为单一,学生也会失去学习兴趣,上课时气氛较为压抑沉闷,对文言文进行教学的时候缺乏迁移和拓展。因此,需要对文言文教学的方法进行研究,进行不断地创新。
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