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电大开放教育自主学习的模式决定了学生学习的多元化、个性化。为适应人才培养模式的改革,结合艺术欣赏课程的教学目标,实践教学改革,探索校园文化的构建,并将电大讲坛嵌入开放教育课程教学改革,总结基于公选课程教学改革的一些经验。
基于艺术欣赏课程教学改革的校园文化构建
【摘 要】
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电大开放教育自主学习的模式决定了学生学习的多元化、个性化。为适应人才培养模式的改革,结合艺术欣赏课程的教学目标,实践教学改革,探索校园文化的构建,并将电大讲坛嵌入开
【机 构】
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珠海广播电视大学
【出 处】
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珠海城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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