高职会计电算化专业“教学做”一体化实践教学考评体系初探

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随着高职教育在我国高等教育体系中的发展地位逐渐提升,实践教学的要求和需求越来越高、越来越多,因此,为迎合高职教育的现代化发展道路,高职教育必须进行体制改革和教学改革。基于此,本文将结合“教学做一体化”实践教学模式,深度解析高职会计电算化专业的发展趋向,并对其考评体系创建提出科学建议。
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