论文部分内容阅读
话题是语篇语义成分和作者修辞意图的集中体现，话题统一和连贯是影响语篇连贯的重要因素，因而实现语篇话题连贯很重要。本文以某高校102名英专学生的英译汉作品为语料，从系统功能语言学和认知语言学的话题连贯视角探究：1.译者如何建立对原文话题连贯性的理解；2.译者如何在译文中重构原文连贯性；3.译文话题不连贯的原因。研究发现实现话题连贯需通过外在形式和心理认知，以期能促进译者在译文中实现话题连贯的修辞意义。