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针对目前高职物联网专业人才培养中的问题,结合农业物联网行业的岗位要求,提出"三自主四结合"的物联网专业人才培养新模式,设置开发设计、系统集成、运行维护三个方向模块,设置自选模块,开发结合模块,提高物联网专业人才培养的质量,培养适合行业需要的特色人才。
高职院校物联网专业“三自主四结合”人才培养模式的研究
【摘 要】
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针对目前高职物联网专业人才培养中的问题,结合农业物联网行业的岗位要求,提出"三自主四结合"的物联网专业人才培养新模式,设置开发设计、系统集成、运行维护三个方向模块,设置自选模块,开发结合模块,提高物联网专业人才培养的质量,培养适合行业需要的特色人才。
【机 构】
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江苏农林职业技术学院信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年40期
【基金项目】
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2019年度江苏农林职业技术学院教育科学研究课题项目“基于移动互联网环境的高职物联网专业学生学习模式研究”(2019jk14),2019年度江苏农林职业技术学院科技项目“中国旱地土壤有机碳时空演变模拟的不确定性定量评价”(2019kj014)
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