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本文从人文素养的内涵出发，阐述了工科学生人文素养的现状、人文素养缺失的原因以及加强人文素养教育的必要性，在此基础上分别从人文知识的普及、人文精神的感染和熏陶及人文行为的彰显等三个方面，提出了工科学生人文素养提升的实践途径。
工科学生人文素养提升实践途径探析
【摘 要】
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本文从人文素养的内涵出发，阐述了工科学生人文素养的现状、人文素养缺失的原因以及加强人文素养教育的必要性，在此基础上分别从人文知识的普及、人文精神的感染和熏陶及人文行
【机 构】
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兰州工业学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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