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随着高校教育的深入改革,英语作为人才培养的主要内容,大学生英语写作能力直接反映了其英语综合素养的高低.写作作为英语学习的四大技能之一,不仅体现了学生对英语基础知识的掌握情况,更是检验学生学习效果的重要方式.但是目前大学生在英语写作中依然存在不同程度的问题,只有加以对其影响因素的分析才能找准方向,有针对性的改进.