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<正>钉钉教学是教学直播课的主要表现形式,它更加侧重学生的个性培养,其教学目标是培养学生自主学习能力,符合社会对人才培养的需求以及教育的宗旨。本文以钉钉为例,以高效教学为途径,以培养学生能力为目标,对初中信息技术教学进行探讨研究。
初中信息技术网络教学探究——以钉钉为例
【摘 要】
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钉钉教学是教学直播课的主要表现形式,它更加侧重学生的个性培养,其教学目标是培养学生自主学习能力,符合社会对人才培养的需求以及教育的宗旨。本文以钉钉为例,以高效教学为途径,以培养学生能力为目标,对初中信息技术教学进行探讨研究。
【机 构】
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甘肃天水市张家川县张川镇中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年11期
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期刊
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