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大学生安全教育存在表面化、形式化、简单化等弊病,建立健全领导机制,坚持＂三个贴近＂,不断创新教学方法和手段,注重大学生健全人格的培养与塑造,营造良好的校园安全文化氛围,才能把安全教育落在实处。
内容决定质量,方法关乎实效——再论大学生安全教育
【摘 要】
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大学生安全教育存在表面化、形式化、简单化等弊病,建立健全领导机制,坚持＂三个贴近＂,不断创新教学方法和手段,注重大学生健全人格的培养与塑造,营造良好的校园安全文化氛围,才
【机 构】
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广西卫生职业技术学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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2011年度广西高校安全稳定立项研究课题“提高高职院校大学生学习安全知识技能兴趣和效果的研究”（批文号：[2011]26号）的成果
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