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[摘要]格莱斯的合作原则与会话含义学说在人们日常交流中扮演着重要的角色。这两种理论是根据语境研究话语的真正含义解释话语的言下之意及弦外之音。运用格莱斯的会话含义学说可进行会话含义的推导，并进而深入地研究说话人的交际意图。
[关键词]合作原则 准则 会话含义
一、引言
第一个系统的阐述会话含义的内容及其产生的过程的人是美国加利福尼亚大学的哲学教授—保尔·格赖斯。他于1967年的哈佛大学的讲座演讲会上，提出了具有重要意义和深远影响的“会话含义理论”以及“合作原则”及其包含的四条准则。他认为，在人们交际过程中，对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则，以求有效地配合从而完成交际任务。因此，格赖斯提出了会话中的“合作原则”。
具体来讲，“合作原则” 指的是要尽量使你的话语在发出时能够符合你当时所参与的交谈的共同目的或方向。格赖斯仿效哲学家康德在范畴表中把范畴体系划分为“量”、“质”、“关系”、“方式”的做法，提出了四个相应的准则以及相关的次准则。这四个相应的准则是：
1.量的准则：所说的话应该包含当前交谈目的所需要的信息，而且尽量不要包含多于需要的信息。
2.质的准则：所说的话应该力求真实尤其是不要说那些虚假的和缺乏足够证据的话。
3.相关准则：所说的话应该是相关的。
4.方式准则：清晰明了的说出所要说的话，尤其应该避免晦涩、歧义的产生，语言要简炼、有条理。
格赖斯指出：这四个准则各自具有的重要性是不一样的，在遵守各项准则上，不同的说话人，不同的场合，会有不同的侧重。
二、合作准则的违反
如果人们遵循这些准则那么他们的谈话将会高效、顺利。然而，人们在实际言语交际中，并非总是遵守“合作原则”，出于需要，人们会故意违反合作原则。格赖斯把这种通过表面上故意违反“合作原则”而产生的言外之意称为“特殊会话含义”。“特殊会话含义”解释了听话人是如何透过说话人话语的表面含义而理解其言外之意的。
有时遵循量准则的同时会违反质准则。例如A问B “where is C live？”，而B回答“Somewhere in the south of France”。那么很明显B确实不知道C住哪儿，因此为了遵循质准则他只能选择违反量准备不提供足够的信息。同意反复也是很好的例证如以下两个句子“Boys are boys”and“War is war”都违反了量准则。表层上，所说的信息并不是新信息，但深层所暗含会话含义才是真正的信息所在。
它们暗含的会话含义是“男孩天生顽皮且淘气”、“战争恐怖的本质在于战争所带来的一系列负面影响”。
违反质准则的例子往往是一些传统的句子如：“He is made of iron、Every nice girl loves a sailor.”就其表明来看，它们是错误的句子不符合语义。没有人是铁做的，除非他是机器人。因此上面的两个例子不能望文生义，相反，我们应该从比喻的视角来解读这两个例句意为“这个人的性格像钢铁般坚强”、“许多女孩都喜欢航海员”。
三、影响会话含义解读的因素
1）预设
预设这一概念首先是由哲学家弗雷格提出来的。他认为 “任何被断言的事情都有一个明显的预设即简单或专有名子所含有的指称”。
例如,“John’s car has broken down.”它预设了约翰有一辆车。近二十年，预设这一概念被引入语言学且关于预设的研究大多分为两大类即语用预设和语义预设。但语用预设在会话含义解读中起着主导性的作用。语用预设包含两个基本概念:得体性和共有知识。如:
1）Husband: That’s the phone.
Wife:I’m in the bathroom.
Husband:Okay.
2）Husband:Let’s get the kids something.
Wife:But I veto C-H-O-C-O-L-A-T-E.
例1中的妻子和丈夫的共有常识是人们在洗澡的时候无法接电话；而例2中则是“veto”意为“oppose”和“C-H-O-C-O-L-A-T-E”是“chocolate”的拼写等。很明显，交际双方的共有知识在会话含义中起重要作用。
2） 语境
格赖斯的合作原则、里奇的礼貌原则、Sperber和 威尔森的关联理论都强调了语境在会换含义解读中的重要性，因为语言不可能脱离了社会文化背景且会话含义脱离它产生的语境而存在。因此，探索语境在会话含义解读中的作用尤为重要。
语境即交际环境，包括语言语境、非语言语境和认知语境。语言语境即人们交谈的话语；非语言语境即社会环境如交谈的地方、交谈双方的身份、地位、关系和社会背景；认知语境即影响交际的因素如交际双方的知识和经验等等。语境是交谈双方沟通的桥梁，我们不能离开语境去分析话语的会话含义。同一话语在不同的语境中有不同的语言功能因此会有不同的会话含义。例如：
1）Wife:I have four classes this morning.
Husband:It’s okay.
2）A:May I meet you in this morning?
B:I have four classes this morning.
例1中，是早晨妻子对丈夫说的话那么其会话含义是“我今天中午没有时间做午饭”或“我今天不能去幼儿园接孩子”；例2的语境是一个朋友想约你见面，那么B的会话含义便是“我很忙没有时间赴约”。
当然影响人们解读会话含义的因素不止预设和语境，还有其他一些因素如文化因素等有待我们去进一步学习研究。
四、结论
总之，会话含义是日常生活中一个普遍存在的现象，格赖斯的合作原则理论和里奇的礼貌原则指导我们与他人保持良好的交际关系和和谐沟通。在人与人之间的交际中，一方面我们能灵活运用合作原则让倾听者理解我们的会话意图进而避免伤害彼此；另一方面，这些原则能帮助我们更好地去解读会话含义。
[参考文献]
[1]George Yule Pragmatics[M]:Shanghai foreign languages Education Press
[2]陈建东.试论格赖斯的会话含义学说[J].《东北师范大学学报》,1995（2）.
[3]陈善敏.会话含义的认知语言学解读[J].《东华理工学院学报》,2006（2）.
[4]胡壮麟.语言学教程[M].北京：北京大学出版社,1988
[5]杨达复.格莱斯：会话含义的推断[J].《外语教学》,2003(1)
（作者单位：山东省烟台大学外国语学院）
[关键词]合作原则 准则 会话含义
一、引言
第一个系统的阐述会话含义的内容及其产生的过程的人是美国加利福尼亚大学的哲学教授—保尔·格赖斯。他于1967年的哈佛大学的讲座演讲会上，提出了具有重要意义和深远影响的“会话含义理论”以及“合作原则”及其包含的四条准则。他认为，在人们交际过程中，对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则，以求有效地配合从而完成交际任务。因此，格赖斯提出了会话中的“合作原则”。
具体来讲，“合作原则” 指的是要尽量使你的话语在发出时能够符合你当时所参与的交谈的共同目的或方向。格赖斯仿效哲学家康德在范畴表中把范畴体系划分为“量”、“质”、“关系”、“方式”的做法，提出了四个相应的准则以及相关的次准则。这四个相应的准则是：
1.量的准则：所说的话应该包含当前交谈目的所需要的信息，而且尽量不要包含多于需要的信息。
2.质的准则：所说的话应该力求真实尤其是不要说那些虚假的和缺乏足够证据的话。
3.相关准则：所说的话应该是相关的。
4.方式准则：清晰明了的说出所要说的话，尤其应该避免晦涩、歧义的产生，语言要简炼、有条理。
格赖斯指出：这四个准则各自具有的重要性是不一样的，在遵守各项准则上，不同的说话人，不同的场合，会有不同的侧重。
二、合作准则的违反
如果人们遵循这些准则那么他们的谈话将会高效、顺利。然而，人们在实际言语交际中，并非总是遵守“合作原则”，出于需要，人们会故意违反合作原则。格赖斯把这种通过表面上故意违反“合作原则”而产生的言外之意称为“特殊会话含义”。“特殊会话含义”解释了听话人是如何透过说话人话语的表面含义而理解其言外之意的。
有时遵循量准则的同时会违反质准则。例如A问B “where is C live？”，而B回答“Somewhere in the south of France”。那么很明显B确实不知道C住哪儿，因此为了遵循质准则他只能选择违反量准备不提供足够的信息。同意反复也是很好的例证如以下两个句子“Boys are boys”and“War is war”都违反了量准则。表层上，所说的信息并不是新信息，但深层所暗含会话含义才是真正的信息所在。
它们暗含的会话含义是“男孩天生顽皮且淘气”、“战争恐怖的本质在于战争所带来的一系列负面影响”。
违反质准则的例子往往是一些传统的句子如：“He is made of iron、Every nice girl loves a sailor.”就其表明来看，它们是错误的句子不符合语义。没有人是铁做的，除非他是机器人。因此上面的两个例子不能望文生义，相反，我们应该从比喻的视角来解读这两个例句意为“这个人的性格像钢铁般坚强”、“许多女孩都喜欢航海员”。
三、影响会话含义解读的因素
1）预设
预设这一概念首先是由哲学家弗雷格提出来的。他认为 “任何被断言的事情都有一个明显的预设即简单或专有名子所含有的指称”。
例如,“John’s car has broken down.”它预设了约翰有一辆车。近二十年，预设这一概念被引入语言学且关于预设的研究大多分为两大类即语用预设和语义预设。但语用预设在会话含义解读中起着主导性的作用。语用预设包含两个基本概念:得体性和共有知识。如:
1）Husband: That’s the phone.
Wife:I’m in the bathroom.
Husband:Okay.
2）Husband:Let’s get the kids something.
Wife:But I veto C-H-O-C-O-L-A-T-E.
例1中的妻子和丈夫的共有常识是人们在洗澡的时候无法接电话；而例2中则是“veto”意为“oppose”和“C-H-O-C-O-L-A-T-E”是“chocolate”的拼写等。很明显，交际双方的共有知识在会话含义中起重要作用。
2） 语境
格赖斯的合作原则、里奇的礼貌原则、Sperber和 威尔森的关联理论都强调了语境在会换含义解读中的重要性，因为语言不可能脱离了社会文化背景且会话含义脱离它产生的语境而存在。因此，探索语境在会话含义解读中的作用尤为重要。
语境即交际环境，包括语言语境、非语言语境和认知语境。语言语境即人们交谈的话语；非语言语境即社会环境如交谈的地方、交谈双方的身份、地位、关系和社会背景；认知语境即影响交际的因素如交际双方的知识和经验等等。语境是交谈双方沟通的桥梁，我们不能离开语境去分析话语的会话含义。同一话语在不同的语境中有不同的语言功能因此会有不同的会话含义。例如：
1）Wife:I have four classes this morning.
Husband:It’s okay.
2）A:May I meet you in this morning?
B:I have four classes this morning.
例1中，是早晨妻子对丈夫说的话那么其会话含义是“我今天中午没有时间做午饭”或“我今天不能去幼儿园接孩子”；例2的语境是一个朋友想约你见面，那么B的会话含义便是“我很忙没有时间赴约”。
当然影响人们解读会话含义的因素不止预设和语境，还有其他一些因素如文化因素等有待我们去进一步学习研究。
四、结论
总之，会话含义是日常生活中一个普遍存在的现象，格赖斯的合作原则理论和里奇的礼貌原则指导我们与他人保持良好的交际关系和和谐沟通。在人与人之间的交际中，一方面我们能灵活运用合作原则让倾听者理解我们的会话意图进而避免伤害彼此；另一方面，这些原则能帮助我们更好地去解读会话含义。
[参考文献]
[1]George Yule Pragmatics[M]:Shanghai foreign languages Education Press
[2]陈建东.试论格赖斯的会话含义学说[J].《东北师范大学学报》,1995（2）.
[3]陈善敏.会话含义的认知语言学解读[J].《东华理工学院学报》,2006（2）.
[4]胡壮麟.语言学教程[M].北京：北京大学出版社,1988
[5]杨达复.格莱斯：会话含义的推断[J].《外语教学》,2003(1)
（作者单位：山东省烟台大学外国语学院）