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毋庸置疑,爱国主义素养是学校人才培养中的重点内容,也是新时代学生综合职业素质中的精神内核。然而就目前高职学生爱国主义素养的培养情况来看,其效果与新时代国家和社会发展的要求之间仍然存在较大的差距。基于此,有必要对新时代高职学生爱国主义素养培养的路径进行创新性研究,以提升学生的爱国品质,顺应国家和社会高质量发展的要求。