论文部分内容阅读
开展校本教研工作不是花架子或时装秀,而是切实提高教师专业素养的重要途径,是促进课程改革的有效手段.面临新的教育形势,如何切实有效地搞好学校的校本教研工作呢?在这里,本人结合我校开展校本教研工作的情况,谈一些不成熟的看法.
对新形式下校本教研的思考
【摘 要】
：
开展校本教研工作不是花架子或时装秀,而是切实提高教师专业素养的重要途径,是促进课程改革的有效手段.面临新的教育形势,如何切实有效地搞好学校的校本教研工作呢?在这里,本
【机 构】
：
吉林省延吉市河南小学;
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年52期
其他文献
在小学英语教学中利用任务型学习模式是我们国家近些年来发展出来的一种新的教育模式,这种新型的教育模式非常有利于把英语理论知识转化成英语实际应用能力.本文对任务型学习
瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉.根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主
目的:探索慢性萎缩性胃炎癌前病变舌象特征与血清PGⅠ、PGⅡ以及不同证型的分布情况，初步探讨癌前病变的中医病机，为该病有效、准确的早期筛查、早期诊断提供参考依据。 方
整体教学是在教学中,将英语基础知识,英语听说读写技能,英语学习习惯和方法,英语教学的近期和远期目标,英语语言的学习和运用结合起来,作为一个整体进行考虑的教学思想和模式
教学目标:rn1、能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文.2、通过学习课文,了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事.rn3、情感价值观:帮助学生正确看待自己,树立正确的
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,"幼儿园教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育
作为班主任,我们深有体会,工作琐碎,繁杂,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管.我所
第三单元明清时期的时代特征有二:一是“统一多民族国家的巩固”,二是“社会危机”.一方面,本时期经济发展是以前历朝经济发展积累的必然结果,另一方面,相对统一稳定的社会环
目的：对李永峰教授经验处方治疗慢性腰肌劳损的临床疗效进行研究，为临床治疗本病提供可靠的临床依据及参考。 方法：将105例符合纳入标准的慢性腰肌劳损患者随机分为对照组、