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长期以来,由于受应试教育观念的影响,一提起学习,人们就会想到＂听课＂＂做作业＂＂考试＂等,这种单一、被动的学习方式剥夺了学生通过主体与环境的相互作用,自主建构知识的机会,不利于培养学生的合作意识和合作能力,不利于全面提高学生的综合素质。广大教育工作者己深刻意识到传统学习方式的弊端,
高中化学课堂教学中合作学习的应用
【摘 要】
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长期以来,由于受应试教育观念的影响,一提起学习,人们就会想到＂听课＂＂做作业＂＂考试＂等,这种单一、被动的学习方式剥夺了学生通过主体与环境的相互作用,自主建构知识的机会,不利于培
【机 构】
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广东潮州市潮安县磷溪中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2011年5期
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