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教学反思作为教师专业发展的根本动力，已成为教师专业化成长中不可或缺的手段之一。然而，对于教学反思该反思什么、在什么时候反思等问题，一些教师并没有明确的答案，从而常常导致教学反思流于形式。笔者认为教师在教学反思中应该始终坚持以教学的核心问题为导向，做好课前和课后的反思。
教学反思应以问题为导向
【摘 要】
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教学反思作为教师专业发展的根本动力，已成为教师专业化成长中不可或缺的手段之一。然而，对于教学反思该反思什么、在什么时候反思等问题，一些教师并没有明确的答案，从而常常导致
【机 构】
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重庆市南川中学
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2012年12期
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