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【摘 要】为了加强学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、好学、上进的学习氛围，提高学生的综合素质，促进学生的成人成才，学风建设刻不容缓。
【关键词】学风建设 引导 促进
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.05.086
学风建设是校风建设的重中之重。学风建设直接影响到学校的教学质量和育人水准，关系到学校形象，反映了学校的文化内涵和品位，是大学竞争力的重要指标。我们号召全院师生积极投身到学风建设中来，努力营造一个积极向上，紧张活泼的学习氛围。
一、广泛宣传，努力营造良好的学风建设氛围
要充分发挥各种阵地、载体的作用，在学生中广泛、深入、持久地开展学风建设的宣传活动。通过宣传教育，使广大学生充分认识到学风建设的重要意义，使学生真正理解他们是学风建设的最大受益者，从而自觉地支持和参与学风建设，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围。
二、严格管理，努力培养学生良好的学习习惯
要通过严格、科学、规范的管理机制，有效地引导学生，杜绝学生的违纪行为，促进学风建设的顺利开展。
1.加强对学生的管理，规范学生的学习行为。坚持抓好学生的早晚自习，严格学生课堂考勤，规范学生请假制度，严肃处理违纪违规学生。
2.加大对违纪现象的查处力度。特别是对旷课、打架、考试作弊等违纪行为进行严肃处理，对违反学校各项规定的行为，在先进班集体、先进个人评比中实行一票否决制。努力培养学生良好的行为风尚，进一步做好违纪学生的跟踪教育。
3.以培养学生文明修身为重点，狠抓诚信教育。诚信教育的重点是抓好学生诚信做人，考试无舞弊，诚信还贷以及缴纳学费中的合同诚信等。
三、开辟新路，全面加强优良学风建设
一是“抓专业思想促学风”。
青年学生，当有了明确的、而且是经过努力可以达到的奋斗目标之后，就会锲而不舍地去追求、去探索，产生出巨大的学习动力。因此，创建优良学风必须抓专业思想的巩固。为此，我们采取“走出去”或“请进来”，请名师或有成就的校友现身说法，让成功人士和权威专家讲专业的发展前景，讲市场经济条件下对专业人才的要求等，让他们认清人才市场的激烈竞争态势，使他们尽快走出“迷茫”的误区，帮助新生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学四年的生活。
二是“抓考风考纪促学风”。
抓好考风，关键在于提高学生严格遵守考试纪律的自觉性，营造公正公平、积极向上的考试氛围。抓好考风，重点在于按规章严肃及时处理违纪学生。在每次考试前，切实抓好考风考纪教育动员工作，召开专题班会，学习文件，宣讲纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，树立“以学为荣、以不学为耻，以学优为荣、以学劣为耻”的思想，对少数违纪违规的同学按规定及时处理。
三是“抓学生科研促学风”。
科研是学生在一定知识和经验基础上，运用科学思维方法，对未知学科领域进行的一种创造性的探索活动。学生如果对研究工作产生兴趣，充满热情，他就能够全身心的投入到研究、探索之中去。我们要大力提倡和鼓励学生开展各项科研活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力的培养。可以采取重点培养、教师辅导和学生联合的办法，拓宽学生科研渠道，精心培养学生创新精神和团队意识的形成。
四是“抓课外活动促学风”。
为了让学生在校期间掌握更多的技能，提高学生综合素质，一是在学生中开展 “挑战杯”创业大赛、科技大赛等活动。二是在学生中开展以所学专业为主题、提高学生教师技能的系列活动。并积极鼓励学生参与班级管理的各项活动，提高从事班级管理的能力。三是积极开展暑期社会实践活动。通过对暑期“医疗下乡”及其他社会实践活动的总结、表彰、交流，不断增强学生成才的责任感和使命感。
五是“抓典型引路促学风”。
在学风建设工作中，我们要充分利用学习典型，让他们现身说法，讲学习经验，做考研动员，以自己的实际经历告诉别人如何学习，怎样才学得好，达到以点带面、以先进帮落后、以会学者促不足者的目的。比如，举办各种“学习经验交流会”、 “三好学生标兵事迹展览”等，让其他的学生学有方向、赶有目标，这对创建优良学风能起到积极的引导作用。
六是“抓文明创建促学风”。
学生公寓不仅是学生生活的场所，同时也是学生重要的学习场所，我们抓文明寝室的创建，不仅要抓宿舍的卫生、纪律和安全，更重要的是要抓寝室的学习风气。结合高校实际，深入开展“做文明学生，创舒适环境，建优良学风”及“文明寝室”的创建评比活动。
四、改进工作作风，努力为学生成长成才提供优质服务
1.加强调查和研究，改进工作作风。深入基层，调查了解学风建设中存在的问题，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习成才的需要，帮助他们解决学习和生活中的困难，不断完善服务体系，努力为学生学习提供优质服务。
2.建立和完善学生信息反馈系统。充分发挥学生工作干部、辅导员和学生干部、学生党员的重要作用，建立起灵敏快捷的信息反馈机制，不断探索和改进学风建设的方法和途径。加强学风建设监控，确保学风建设的各项措施落到实处，为创建优良学风，优化育人环境作出自己的贡献。
【关键词】学风建设 引导 促进
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.05.086
学风建设是校风建设的重中之重。学风建设直接影响到学校的教学质量和育人水准，关系到学校形象，反映了学校的文化内涵和品位，是大学竞争力的重要指标。我们号召全院师生积极投身到学风建设中来，努力营造一个积极向上，紧张活泼的学习氛围。
一、广泛宣传，努力营造良好的学风建设氛围
要充分发挥各种阵地、载体的作用，在学生中广泛、深入、持久地开展学风建设的宣传活动。通过宣传教育，使广大学生充分认识到学风建设的重要意义，使学生真正理解他们是学风建设的最大受益者，从而自觉地支持和参与学风建设，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围。
二、严格管理，努力培养学生良好的学习习惯
要通过严格、科学、规范的管理机制，有效地引导学生，杜绝学生的违纪行为，促进学风建设的顺利开展。
1.加强对学生的管理，规范学生的学习行为。坚持抓好学生的早晚自习，严格学生课堂考勤，规范学生请假制度，严肃处理违纪违规学生。
2.加大对违纪现象的查处力度。特别是对旷课、打架、考试作弊等违纪行为进行严肃处理，对违反学校各项规定的行为，在先进班集体、先进个人评比中实行一票否决制。努力培养学生良好的行为风尚，进一步做好违纪学生的跟踪教育。
3.以培养学生文明修身为重点，狠抓诚信教育。诚信教育的重点是抓好学生诚信做人，考试无舞弊，诚信还贷以及缴纳学费中的合同诚信等。
三、开辟新路，全面加强优良学风建设
一是“抓专业思想促学风”。
青年学生，当有了明确的、而且是经过努力可以达到的奋斗目标之后，就会锲而不舍地去追求、去探索，产生出巨大的学习动力。因此，创建优良学风必须抓专业思想的巩固。为此，我们采取“走出去”或“请进来”，请名师或有成就的校友现身说法，让成功人士和权威专家讲专业的发展前景，讲市场经济条件下对专业人才的要求等，让他们认清人才市场的激烈竞争态势，使他们尽快走出“迷茫”的误区，帮助新生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学四年的生活。
二是“抓考风考纪促学风”。
抓好考风，关键在于提高学生严格遵守考试纪律的自觉性，营造公正公平、积极向上的考试氛围。抓好考风，重点在于按规章严肃及时处理违纪学生。在每次考试前，切实抓好考风考纪教育动员工作，召开专题班会，学习文件，宣讲纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，树立“以学为荣、以不学为耻，以学优为荣、以学劣为耻”的思想，对少数违纪违规的同学按规定及时处理。
三是“抓学生科研促学风”。
科研是学生在一定知识和经验基础上，运用科学思维方法，对未知学科领域进行的一种创造性的探索活动。学生如果对研究工作产生兴趣，充满热情，他就能够全身心的投入到研究、探索之中去。我们要大力提倡和鼓励学生开展各项科研活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力的培养。可以采取重点培养、教师辅导和学生联合的办法，拓宽学生科研渠道，精心培养学生创新精神和团队意识的形成。
四是“抓课外活动促学风”。
为了让学生在校期间掌握更多的技能，提高学生综合素质，一是在学生中开展 “挑战杯”创业大赛、科技大赛等活动。二是在学生中开展以所学专业为主题、提高学生教师技能的系列活动。并积极鼓励学生参与班级管理的各项活动，提高从事班级管理的能力。三是积极开展暑期社会实践活动。通过对暑期“医疗下乡”及其他社会实践活动的总结、表彰、交流，不断增强学生成才的责任感和使命感。
五是“抓典型引路促学风”。
在学风建设工作中，我们要充分利用学习典型，让他们现身说法，讲学习经验，做考研动员，以自己的实际经历告诉别人如何学习，怎样才学得好，达到以点带面、以先进帮落后、以会学者促不足者的目的。比如，举办各种“学习经验交流会”、 “三好学生标兵事迹展览”等，让其他的学生学有方向、赶有目标，这对创建优良学风能起到积极的引导作用。
六是“抓文明创建促学风”。
学生公寓不仅是学生生活的场所，同时也是学生重要的学习场所，我们抓文明寝室的创建，不仅要抓宿舍的卫生、纪律和安全，更重要的是要抓寝室的学习风气。结合高校实际，深入开展“做文明学生，创舒适环境，建优良学风”及“文明寝室”的创建评比活动。
四、改进工作作风，努力为学生成长成才提供优质服务
1.加强调查和研究，改进工作作风。深入基层，调查了解学风建设中存在的问题，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习成才的需要，帮助他们解决学习和生活中的困难，不断完善服务体系，努力为学生学习提供优质服务。
2.建立和完善学生信息反馈系统。充分发挥学生工作干部、辅导员和学生干部、学生党员的重要作用，建立起灵敏快捷的信息反馈机制，不断探索和改进学风建设的方法和途径。加强学风建设监控，确保学风建设的各项措施落到实处，为创建优良学风，优化育人环境作出自己的贡献。