【摘 要】
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闽台联合培养人才项目随赴台学生的逐年增加，对学生的风险防控管理成为当下组织者、管理者最为棘手的课题。通过访谈项目学生和带队教师，查阅相关文献资料，根据此项目的政治性、
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度海峡两岸职业教育专项课题“基本信息化平台的闽台高校联合培养人才项目赴台学生风险防控体系研究”(FJJKHX16-027);福建省教育厅2016年高等学校创新创业教育改革项目“福建省创新创业教育改革专业(人文地理与城乡规划专业)研究”(2019-YA0001)
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闽台联合培养人才项目随赴台学生的逐年增加，对学生的风险防控管理成为当下组织者、管理者最为棘手的课题。通过访谈项目学生和带队教师，查阅相关文献资料，根据此项目的政治性、示范性、持续性和脆弱性，以及赴台学生自我管理能力差、缺乏团队精神、防范意识弱等特点，设计具有事前、事中、事后管理功能的信息化平台，构建“全学生、全方位、全过程”的风险防控体系，以帮助管理者提升管理效率，实现该项目的可持续发展。
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