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钢结构课程设计是土木工程专业学生的重要实践环节，本文结合多年钢结构课程的教学实践，针对目前土木工程专业钢结构课程设计中存在的问题，从准备教学文件、遵循设计程序、批改学生设计成果、认真总结等几方面出发，提出了一些改革措施，为提高钢结构课程教学质量，提高学生的专业竞争力，培养适应市场需求的土木工程专业人才提供了一定参考。