【摘 要】
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随着素质教育在我国的不断推行,原先的小学美术课程教学模式已经无法满足当前的教学需求。新时期,小学美术教学的一项重要教学目标就是提高小学生的审美能力,因此教师在进行
【机 构】
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山东省日照市岚山区虎山镇官山小学,
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随着素质教育在我国的不断推行,原先的小学美术课程教学模式已经无法满足当前的教学需求。新时期,小学美术教学的一项重要教学目标就是提高小学生的审美能力,因此教师在进行美术教学时要注重培养学生的审美能力和艺术文化修养,对小学生进行正确的审美指导,以为学生将来的发展奠定重要基础。本文主要对如何提高小学美术课堂教学中学生的审美能力进行主要分析,希望可以提高小学生的审美能力。
With the continuous implementation of quality education in our country, the original teaching mode of fine arts courses has been unable to meet the current teaching needs. In the new period, an important teaching goal of primary school art teaching is to improve the aesthetic ability of primary school students. Therefore, teachers should pay attention to cultivating students’ aesthetic ability and artistic culture accomplishment while teaching fine arts, and correct the aesthetic guidance for primary school students, Development laid an important foundation. This paper mainly analyzes how to improve the aesthetic ability of students in primary art classroom teaching, hoping to improve the aesthetic ability of primary school students.
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