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现今的美术课堂能够让学生的基本技能得到一定的提高,但是学生在美术课堂学习过程中的创新能力、情感表达等方面有所欠缺,原因是现有的教学方法忽略了学生在课堂学习过程中创新能力的引导与开发、情感表达的多种需求,这不利于美术课堂中对学生美术兴趣、美术素养和创新能力的培养,因此我们需要在原有教学方法的基础上不断优化和完善,在美术课堂中实施创新教学方法.