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“卓越计划”对大学化学教学提出了新的要求。为更好的适应“卓越计划”，就要变被动的学习方式为主动的学习方式。本文针对当前大学化学教学的现状，指出在教材、教师、教法上存在的问题，提出相应的改进思路。
卓越背景下关于大学化学教学的研究
【摘 要】
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“卓越计划”对大学化学教学提出了新的要求。为更好的适应“卓越计划”，就要变被动的学习方式为主动的学习方式。本文针对当前大学化学教学的现状，指出在教材、教师、教法上存
【机 构】
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湖南工学院材料与化学工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年15期
【基金项目】
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此文为教育部卓越工程师教育培养计划项目、湖南省“十二五”重点学科建设项目、湖南省2011年普通高校教学改革研究项目（湘教通[20111315号）、湖南省2012年普通高校教学改革研究项目（湘教通[20121401号）研究成果.
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