【摘 要】
:
重症急性胰腺炎(severe acute pancreatitis,SAP)为高危急腹症之一,发病急,病因复杂,病情变化快,并发症多,预后不良,病死率可达40%。在胰外损伤中,尤以肺损伤最为突出。SAP并发肺损伤高
论文部分内容阅读
重症急性胰腺炎(severe acute pancreatitis,SAP)为高危急腹症之一,发病急,病因复杂,病情变化快,并发症多,预后不良,病死率可达40%。在胰外损伤中,尤以肺损伤最为突出。SAP并发肺损伤高达60%~70%,最终导致继发急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)达20%左右,而成为SAP的主要死亡原因之一。
其他文献
教材分析《镜子》是《光》单元的第三课,它与前两课《光的传播》、《透明与不透明》相呼应,是前面知识的延伸,也是下一课《七色光》的基础,本课起到了承上启下的作用。通过前两课
写作是语文教学中的重头戏,对于学生而言也是一个比较难的模块,在初中语文教学中经常会面临学生写不出作文以及写不好作文的情况,因此在初中语文教学中如何突破学生的写作困
目前,常规西医保肝、利尿、支持等综合措施尚不能达到有效治疗肝硬化的效果。而在此基础上积极进行抗病毒治疗的同时尽早配合中药抗纤维化,常可取得满意的疗效治疗。现将我们应
随着新课标的提出,学校更加注重教师在教学过程中能否构建高效课堂,所以教师应该积极创新教学方法,从而提高自身教学的有效性。立足于学生的发展情况,就如何构建高中政治高效
支气管热成形术(bronchial thermoplasty,BT)是一项通过高温消融气道平滑肌(airway smooth muscle,ASM)的技术。它能降低ASM的异常收缩力,从而缓解哮喘发作时ASM的痉挛状态。这项技
在语文课堂讲学当中,我们一定要注意让学生"多读"。通过五个"读"的步骤,使学生逐步达到自我素养的提升。"五读"即朗读、复读、研读、品读和赏读。学生朗读课文是前提,复读全篇是基
新课程背景下的科学课堂呈现生成性、开放性,还有许多不确定性因素,往往使课堂教学起伏跌宕,变化不定,这就要求教师具有有效调控课堂的能力,具有“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”的定力,借
胰岛素是治疗糖尿病的主要药物,根据病情临床医师可选用不同的给药途径,静脉输注胰岛素在抢救糖尿病酮症酸中毒,高渗性非酮症糖尿病昏迷及常规糖尿病治疗输液中十分常用。但有研
自身免疫性胰腺炎(autoimmune pancreatitis,AIP)是由免疫介导的一种慢性胰腺炎,关于AIP的研究报道主要来自日本,已有数百例AIP被报道,发病人群中以男性为主,平均发病年龄超过55岁,最
2007年1~12月,我们共遇到应用双黄连粉针剂引起过敏反应5例,男3例,女2例,年龄22~55岁。患者就诊时均有不同程度低热、咽痛、鼻塞、咳嗽等症状。患者均无药物过敏史。就诊时查体:体温