让想象为小学生的英语阅读插上翅膀——例谈依托想象的小学英语阅读课堂教学活动实践

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丰富的想象是小学生的独特优势,不仅可以为英语阅读课堂增添精彩,而且能够使学生体验英语阅读的乐趣。在小学英语阅读课堂上,老师借助小学生丰富的想象力,联系阅读文本的内容和主题,利用恰当的教具学具和直观的学习资源,刺激学生大脑,引发学生自主的想象,让学生可以在构建图式的辅助下深入理解阅读文本的内容、挖掘阅读主题的深刻涵意,有效训练学生的思维能力,引领学生感受英语阅读的愉悦,打造高效率、高品质的英语阅读课堂。
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